LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP LAYANAN AKADEMIK

Penjaminan Mutu Internal (PPEPP) • FKIP UNSIKA

Laporan Monitoring dan Evaluasi Kepuasan Mahasiswa terhadap Layanan Akademik

Program Studi Pendidikan Matematika • Semester Genap Tahun Akademik 2025/2026

Sebagai wujud komitmen terhadap pelaksanaan siklus penjaminan mutu berkelanjutan PPEPP (Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, dan Peningkatan), Tim Gugus Kendali Mutu Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Singaperbangsa Karawang telah merampungkan evaluasi kepuasan mahasiswa terhadap layanan akademik Semester Genap Tahun Akademik 2025/2026. Pengukuran dilakukan menggunakan pendekatan SERVQUAL yang mencakup lima dimensi layanan utama (Keandalan, Daya Tanggap, Kepastian, Empati, dan Sarana Prasarana) melalui 15 indikator penilaian terukur yang selaras dengan instrumen akreditasi LAMDIK (Tabel 5 DKPS).

Indeks Kepuasan (IKM)
96,46%
Rata-rata: 3,858 / 4,00
Mutu Layanan
Mutu A
Kriteria: Sangat Baik
Total Responden
460 Mhs
69,3% dari 665 Mhs Aktif
Apresiasi Positif
97,72%
0,00% Kurang Baik

📊 Capaian Kepuasan Mahasiswa per Dimensi Layanan (SERVQUAL & Format DKPS)

Dimensi Layanan Skor Genap IKM (%) Sangat Baik (%) Baik (%) Cukup (%) Mutu
1. Reliability (Keandalan) 3,852 96,30% 88,62% 8,99% 2,39% A
2. Responsiveness (Daya Tanggap) 3,849 96,21% 88,12% 9,49% 2,39% A
3. Assurance (Kepastian) 3,872 96,79% 90,00% 7,90% 2,10% A
4. Empathy (Empati) 3,886 97,14% 90,36% 8,12% 1,52% A
5. Tangible (Sarana Prasarana) 3,834 95,85% 87,25% 9,78% 2,97% A
Keseluruhan (Total 15 Indikator) 3,858 96,46% 88,87% 8,86% 2,28% A (Sangat Baik)

📈 Tren Kenaikan IKM 3 Periode

Genap 2024/2025: 72,91% (Baik)
Ganjil 2025/2026: 86,07% (+13,16 poin)
Genap 2025/2026: 96,46% (+10,39 poin)

Seluruh dimensi meningkat dibanding periode sebelumnya, dengan lonjakan tertinggi pada aspek Tangible (+0,560 poin).

📌 Sorotan Indikator & Rencana Tindak Lanjut

  • Apresiasi Tertinggi: Bimbingan akademik/perwalian oleh dosen (E1: 91,74% Sangat Baik; skor 3,900) dan kesesuaian jumlah pertemuan perkuliahan (A1: 91,30% Sangat Baik; skor 3,889).
  • Fokus Peningkatan: Ketersediaan sarpras pembelajaran (T1: 86,52% Sangat Baik), kelancaran layanan tendik (RS2: 86,96%), dan kualitas sarpras pendukung (T3: 87,17%).
  • Program Tindak Lanjut: Pembaruan RPS berkala, standar respons layanan tendik maks. 5 hari kerja, konsultasi dosen maks. 1x24 jam, serta pengecekan rutin fasilitas kelas setiap awal pekan.

📄 Baca Dokumen Laporan Selengkapnya Gunakan scroll pada dokumen di bawah ini

Apabila dokumen PDF di atas tidak tampil secara otomatis pada perangkat Anda, silakan buka atau unduh melalui tombol berikut:

Gugus Kendali Mutu Program Studi Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan • Universitas Singaperbangsa Karawang (2026)